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基于应用型人才培养的中职“机械制图”课程教学刍探

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摘要摘要：以学生为中心的高职教育模型，要对教学目的进行准确的确定，要对教学内容和方式进行优化，要把提高学生的学习兴趣作为切入点，要对教材章节进行合例安排，要将多学科的交叉教学进行融合等。然而，目前，在中职的机械制图教学过程中，仍然面临着一些主要的问题，如教学手段单一，教材内容缺乏创新，学生的主体作用没有得到充分的发挥，学生的实际操作能力的训练系统还不健全等等，这些都对学生对机械制图的熟练程度造成了很大的阻碍。

DOI 5joqqvgk4v/7263212

作者杨志华

机构地区天津市劳动保障技师学院天津 300162

出处《前沿科学》 2023年5期

关键词应用型人才培养中职“机械制图”课程教学

分类 [][]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）