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高中生物教学中学生科学思维的培养策略研究

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摘要摘要：新课标改革指出，高中生物教师在教学过程中要注重学生科学思维的深化和培养。但就目前高中课堂教学情况来看，很多教师将教学重点放在了提高学生学习成绩方面，忽略了对学生核心素养的培育。这很大程度上会降低课堂教学质量，不符合高中生的发展需求，不利于学生各方面能力的培养和提升。本文就如何在高中生物教学中培养学生的科学思维做出了以下探究，希望对广大教育教学者有所帮助。

DOI odw55lgvdk/7258180

作者张瑜

机构地区浙江省龙港中学 325802

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词高中生物学生科学思维培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）