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基于英语核心素养的初中英语词汇教学策略

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摘要摘要：本文基于英语核心素养对初中英语词汇教学策略展开研究, 从理论和实践两个方面解析了初中英语词汇教学策略。初中英语词汇教学要在教学中创设学习词汇的语境，培养学生的词义理解能力；系统学习音标，培养学生的词汇拼读拼写能力；组织各类比赛活动，培养学生有效识记词汇的能力；优化课堂活动设计，培养学生的语言能力。同时提出词汇教学中要注意的问题，对初中英语词汇教学有一定的借鉴作用。

DOI g4qv9prod8/7250496

作者林玮琪

机构地区福建省厦门外国语学校瑞景分校，福建厦门，361001

出处《中国教工》 2023年5期

关键词初中英语词汇教学词义理解教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）