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初中历史探究学习的实践体会与思考

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摘要摘要：随着新课程改革的不断实施，初中历史学科在其教学方法上发生了很多的转变，来适应新课程改革对于教学模式新的要求。探究式学习教学的应用，对于初中历史教学的质量产生了很大的提升作用，因此，许多的初中历史教师通过应用探究式学习教学的形式，不断地进行历史教学活动实践，不再囿于传统形式下的历史教学方法，在教学效率上获得了较高的突破。因此，初中历史探究性学习教学值得更多的讨论，促使初中历史教学获取更多的进步。

DOI wjvglz7kj7/7245674

作者胡素琼

机构地区浙江省温州市永嘉县黄田中学325102

出处《中国教工》 2023年5期

关键词初中历史探究学习历史教学实践思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）