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提升小学语文阅读教学读写结合有效性之实践

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摘要摘要：随着社会的发展，教育事业不断进步。语文这一学科，是学好其他学科的基础，不但能够把我国优良的民族文化尽数展现出来，并且还需要借助适当的语言把所有活动表达出来。所以，小学时期的学生就必须学好，同时灵活掌握语文知识。由于小学语文教学是重点培养学生的综合能力，因此，在语文教师的指导下加强学生阅读能力，提升学生写作水平一直以来都是小学语文教学工作的核心目标。阅读不仅能够延伸学生视野，丰富其文化内涵，还能够在学习新知的基础上加强学生的阅读理解水平，在夯实阅读基础的过程中提高学生写作水平。所以，阅读与写作之间具有极其紧密的关联，不可或缺。

DOI 54keo6p04k/7232609

作者李锦国

机构地区湖北省麻城市龙池办事处七里桥小学湖北麻城 438300

出处《中国教师》 2023年5期

关键词小学语文阅读教学读写结合有效性实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）