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小学语文阅读教学读写结合有效性的实践研究

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摘要【摘要】：随着教育改革的不断深入，小学的各个学科不断要求教学模式的创新发展，小学语文科目是学习各种科目的基础。良好的文化素养和基本养成发展离不开小学语文的教学。因此，如何改变和创新小学语文教学模式引起了各教育界的重视，读写一直是语文教学的重中之重，两者的融合将极大地激发小学生学习语文的创造性，并大大提高教学效率。

DOI 7j66oo0nj0/4601542

作者孟广琴

机构地区陕西省柞水县城区第一小学陕西省柞水 711400

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词小学语文阅读读写结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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