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启发性提问对初中物理教学的意义及应用方式
启发性提问对初中物理教学的意义及应用方式
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摘要
摘要:启发性提问是一种借助问题引导学生思考的教学方法,能够给予学生研究和思考的方向。然而,并非所有提问方法都可以被视为启发性的,过于简单或过于困难的问题往往无法激发学生的思维。对于初中物理教学而言,启发性提问应该贴近学生的实际生活,以简单明了的方式引导学生思考,帮助他们建立科学的思维方式。教师可以运用各种媒介,例如实例、图像等来营造启发性提问的氛围,从而提高学生的学习效果。
DOI
2d30q0nmd9/7228691
作者
唐月华
机构地区
湛江市博雅学校 广东省湛江市 524094
出处
《教学与研究》
2023年5期
关键词
初中物理
启发性提问
意义
运用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年5期
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