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2023年5期
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"双减"政策下小学科学教学策略分析
"双减"政策下小学科学教学策略分析
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摘要
摘要:在“双减”政策的背景下,小学科学教师需要对教学模式作出改变,要在减轻学生学业负担的同时促进学生的全面发展。本文简要分析了“双减”政策提出的原因,阐述了中小学课后服务课程的特点,对“双减”政策下小学科学的教学策略进行了深入的研究,以期为相关教育工作者提出些许参考。
DOI
pj0q2r8y4y/7199327
作者
史玉芝
机构地区
玉田县林南仓镇中心小学 河北省唐山市 064106
出处
《教学与研究》
2023年5期
关键词
双减
小学科学,教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年5期
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