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同质化教学模式在临床实习生带教中的应用
同质化教学模式在临床实习生带教中的应用
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摘要
摘要:目的:探讨临床带教模式中引入同质化教学模式在临床实习生带教中的应用。方法:选取2021年7月—2023年1月来我院心外科轮转的120例实习生作为研究对象,按照数字随机表发将120例实习生分为对照组顾观察组,每组60例。对照组行传统护理带教;观察组在传统护理带教模式中行同质化教学。比较两组带教评分和实习生综合能力评分。结果:观察组带教评分和实习生综合能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P
DOI
kd2vywo0j6/7188362
作者
李侠
机构地区
陕西省人民医院 陕西西安 710068
出处
《护理前沿》
2023年8期
关键词
同质化教学
临床实习生
带教
分类
[医药卫生][护理学]
出版日期
2023年05月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
护理前沿
2023年8期
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