首页 > 《中小学教育》 > 2023年5期 > 情境教学法在小学语文阅读教学中的应用探讨

情境教学法在小学语文阅读教学中的应用探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：自我国全面推进新课程改革工作以来，各个学科的教学工作的水平得到了良好的提升。小学阶段在培养学生综合素养方面属于较为重要的时期，所以教师在教学中务必要加以重点关注。在小学语文课程教学中，教师可以在课堂上创设良好的情境，引导学生对知识能够加以更准确的理解和高效的掌握，促进学生学习效率的良好发展。鉴于此，这篇文章主要针对情境教学方法在小学语文阅读教学中的实践运用展开全面深入的研究分析，希望能够对我国教育事业的未来良好发展有所帮助。

DOI 34gno9p8j9/7180179

作者李华民

机构地区邯郸市肥乡区元固镇中心校，河北邯郸 056000

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词小学语文阅读教学情境教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）