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情境教学法在小学语文阅读教学中的应用

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摘要摘要：在当下对小学阶段教育教学工作高度重视的背景下，提出了小学语文阅读教学中情境教学法应用要求。在这一高度要求下，教师应该重视自身教学方式方法落实创新，保证学生能够在参与课堂学习的过程中具有良好的学习积极性以及阅读自主性，才能够为这一教学工作高效开展奠定基础，促进学生综合能力不断得到培养提升。本文通过对情境教学法的应用优势进行分析，并对其在每一环节中的应用策略进行了研究，以期可以促进这一教学的高效开展。

DOI 54kkxv3e4k/5526381

作者邵凌云

机构地区山东省威海市南海新区第一实验小学 264200

出处《教学与研究》 2021年14期

关键词小学语文阅读教学情境教学法应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）