数字可视化视角下的中职语文智慧化课堂构建探微

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摘要 摘要:伴随着经济社会的不断发展,人们对教育的重视程度逐渐加深,传统教育模式的弊端日益凸显,不仅不能满足当前学生全面发展的需要,也与“双减”政策下素质教育的核心理念相违背。鉴于此。在中职语文教学中,教师应改变传统的教学理念与教学模式,从当前阶段学生身心发展的实际情况出发,制定切实可行的教学方案,力求满足学生多样化的学习需要。在数字技术的支持下,职业教育正经历深刻变革。智慧课堂是一种新型教学模式,建构中职语文智慧课堂是新一轮职业教育改革领域中的重点课题。智慧化课堂的构建以学生的生命特性为出发点,以学生的生命成长为线索,让语文课堂教学走向更为真实的生活,让个体生命健康成长。数字可视化视角下的中职语文智慧化课堂构建可采取以下路径:多课程协同育人,多平台同步反馈,多主体合作学习,多评价立体交互。
机构地区 重庆市医药学校
出处 《中国教工》 2023年4期
出版日期 2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)