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激励式导向下高中学生综合素质评价存在的问题与优化路径

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摘要摘要：当前，我国高中新课改的核心内容就是对高中学生的综合素质评价方案的实施，这项实施不仅仅是对传统的教育考试制度的一个重要突破，更是全面推进素质教育的有效措施。本文就从实际开展的高中学生综合素质评所遇到的问题，以及结合新课改以来新高考方案的要求，对高中学校进行综合评价的内容和方法的探讨，并且提出具有发展性的评价体系，为以后能够有效开展高中学生综合素质评价。

DOI 54keplp34k/7164057

作者吕锦锋

机构地区福建省南安市南星中学 362300

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词高中综合素质评价优化路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）