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基于核心素养的初中英语单元整体教学策略研究

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摘要摘要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求英语课程要有效指向学生核心素养发展，以主题为引领，以不同类型语篇为依托来开展单元整体教学。但广大一线教师仍过于依赖教材和教参，课堂教学存在知识“碎片化”，思维“狭窄化”，学习“浅表化”的情况，单元整体教学设计能力和人文素养意识有待提高。在本文的探索中，笔者将基于一线教学经验，从主题意义引领、单元目标设置及整合教学设计的角度，谈谈如何落实单元整体教学，发展学生的核心素养。

DOI ojz9y8knd5/7163722

作者张婷

机构地区黑龙江省大庆市第十四中学

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词单元整体教学核心素养初中英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）