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小学语文大单元主题阅读教学策略探究
小学语文大单元主题阅读教学策略探究
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摘要
摘要:为了更好地培养学生的阅读能力,在小学阶段以单元为主题的阅读教学中,教师首先要清楚地了解每一单元的主题,以内容为基础设定教学目标,并且根据教材中作品的类型以及学生的特点应用教学模式。通过丰富的内容、多样化的形式引发学生的阅读兴趣,并且把相关课文进行有效的联系,开展开放式单元主题阅读活动,引导学生从多个角度进行思考,从而加深理解、提升阅读能力,完成核心素养的培养目标。
DOI
54kepmll4k/7160957
作者
于雁群
机构地区
山东省邹平市好生小学 山东 邹平 256219
出处
《中国教工》
2023年5期
关键词
小学语文
大单元
主题
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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