摘要
摘要：阅读能力是初中生学习英语时应当具备的基本能力之一，培养学生的阅读能力和提升英语教学质量也是初中英语教师承担的重点任务。就目前的教育现状来看，中考对学生英语阅读能力的考察越来越重视，事实上，学生英语阅读的质量和水平普遍落后，这也成为初中英语教学的难点所在。阅读是学生获得知识，提升阅读速度和阅读效率的过程，也是巩固英语基础知识，积累固定短语和扩充词汇积累的过程，因此，在初中英语教学中，教师应当从创设有效情境、设置疑难问题和落实阅读评价这三个方面来提升英语教学的效率，注重对学生英语阅读能力的培养，为其今后的学习和发展奠定基础。
出版日期
2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
