摘要
摘要：在学生成长的经历中，树立正确价值观、人生观与世界观是非常重要的，而在树立的过程中，学生政治素养的提升发挥着重要的作用，在学生教育中，高中政治教学是学生政治素养提升的基础。当前随着新课程标准的不断实施，高中政治学科也确立了新的教学目标，即法治精神、公共参与意识以及家国情怀，从而完成立德树人的根本。站在高中教学实践来看，如果将情感教学形式引入其中，就可以更好的体现出政治学科德育育人的特点，从而还可以进一步挖掘教材内容中的爱国情怀以及民族精神等情感内容。然而从当前素质教育改革的进程中，情感教学被提出多年，而想要达到提升高中政治教育质量的要求迫在眉睫。因此，要紧跟目前改革的形式，以自身教学经验为依据，结合情感教学深层次的含义，就现阶段高中教育中情感教学目标，深刻探究与分析教学中引入情感教学的方式以及效果，从而培养出综合发展的学生。
出版日期
2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
