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生源薄弱普通高中英语课程群建设实践研究
生源薄弱普通高中英语课程群建设实践研究
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摘要
摘要:在新高考背景下,如何构建以"核心素养"为引领的、基于学生学习方式的高中阶段英语课程群?本文从理论层面和实践层面对这一问题进行了探讨。在理论方面,笔者提出并论证了"核心素养观",即高中阶段英语教学要实现从知识传授到能力培养再到思维发展的转变。在实践中,笔者结合自身工作实际对高中英语课程群的建设路径做了初步探索,提出了一些具体的实施策略与操作建议。
DOI
7j6mk6mpd0/7127366
作者
罗理琦
机构地区
江苏省常熟市尚湖高级中学 215500
出处
《时代教育》
2023年3期
关键词
普通高中
英语课程
群建设
实践研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2023年3期
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