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主体性教育新探

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摘要人的主体性与教育是当前教育界的一个热点问题,对它的研究在理论上从学生的主体性到整个教育活动的、教育系统的主体性,又上升到文化层面;在实践上也探索出许多有益的方法。然而,人的主体性与教育的结合点在哪里,怎样通过教育发展人的主体性?目前对这方面的理论探讨还不多。本文在吸收他人成果的基础上从以下两方面做出新的探索。

DOI 0dpqvpl042/711369

作者李桂红

机构地区不详

出处《天津市教科院学报》 1998年5期

关键词人的主体性主体性教育主体能力人的主体意识教育理论教育活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

天津市教科院学报

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