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谈中小学生个性培养

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摘要本文从“忽视个性培养现状分析”开始，围绕“个性特征与影响因素”、“个性培养与教育措施”、“个性培养对教师的要求”诸方面探讨了中小学个性培养的问题，阐述了培养中小学生全面和谐、健康的个性品质，应成为教育改革的核心和方向。

DOI 5jooxz0njv/709936

作者江帆

机构地区不详

出处《武夷学院学报》 1999年4期

关键词中小学生个性培养教育改革核心与方向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1999年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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