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培养学生语文核心素养中个性化阅读教学的作用

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摘要摘要：语文个性化阅读教学是以学生为主体开展的自主探索、思考、感悟以及促进学生个体发展的教学方式。尤其在核心素养下开展初中语文个性化阅读教学活动，可以为学生语文阅读学习创造自我情感体验、语文素养提升等有利的环境，让学生在阅读中收获知识，与文本、作者思想发生碰撞，促进学生思维发展、形成自己的思想，提高自身的人文情怀。

DOI zdl692gzdl/7091840

作者张纹恺

机构地区单位：贵州省关岭自治县断桥镇八德小学邮编：561305

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词核心素养初中语文个性化阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）