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让“体态律动”奏响“三部曲”——浅谈在小学音乐课堂中有效运用体态律动教学法

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摘要【摘要】作为世界上三大音乐教学体系之首的达尔克罗兹体态律动教学法，是指人体跟随音乐作出有规律、有节奏的运动。在小学音乐教学中，体态律动是开展音乐教学的有效方法，同时也是优化音乐课堂的重要途径。本文通过在小学音乐课堂的初步感知环节、深入学习环节、拓展延伸环节中有效运用体态律动教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐实践能力，并且培养学生的创新意识和表现能力。

DOI kd2vgek0j6/7088786

作者陈红

机构地区浙江省天台县始丰街道中心小学 317200

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词小学音乐体态律动有效运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）