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双减政策下如何帮助后进生提高语文学习成绩

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摘要摘要：“双减”政策的落实有两个重要意义：一是减轻学生的作业负担，二是减少学生的课外培训负担。“双减”政策的提出和落实既为教学带来了福音，也展露出当前义务阶段教学活动中存在的问题。那就是在小学语文课程的学习中，学生课程压力较大，同时学生之间的学习差异较大。一些后进生由于缺少关注，可能缺少学习指导，慢慢丧失对语文课程的兴趣，双减政策减轻了学生和教师的压力，使得教师可以将更多注意力放在后进生提高成绩上。本文将从“双减”政策的意义出发，探讨如何借助政策优势提升后进生的语文成绩。

DOI n49kn239dy/7084983

作者吴慧

机构地区南宁市新兴民族学校

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词双减政策语文教学后进生情境课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）