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浅谈语文教师如何帮助后进生进步

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摘要后进生——教育教学中亟待关注的一个弱势群体．其形成的原因是多方面的。若引导不当，后进生的群体会不断扩大并带来纪律差、学风乱等一系列恶劣影响；若引导得当，后进生也会获得进步并成长为中等生、学优生甚至是“领头羊”。后进生弃之不当更弃之不得。关键是教师要了解他们关爱他们．多给他们提供机会，逐步培养其学习的兴趣和学习的信心．并协调家长和同学给予他们更多的帮助．使他们走出后进生的圈子．进入学优生的行列。

DOI lderkqn543/1357865

作者王芳

机构地区不详

出处《学周刊：下旬》 2014年8期

关键词小学语文后进生了解原因

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）