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基于群文阅读的小学语文教学探究
基于群文阅读的小学语文教学探究
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摘要
摘要:语文阅读对小学生的个人发展有着深远影响,也是小学语文教学的重难点之一。因此,教师需要设计科学的阅读教学策略,通过提高阅读教学质量,提升小学语文整体教学水平。群文阅读是一种科学的、新型的阅读教学模式,可以有效扩大阅读量,提升阅读有效性,将其应用在小学语文教学中,对提高教学质量和促进学生发展具有显著价值。本文从在小学语文课堂中进行群文阅读教学活动的重要性出发,探讨了群文阅读教学的实施策略,
DOI
3j7gl8gmj1/7070905
作者
高姗
机构地区
重庆市垫江县桂溪小学校 重庆垫江
出处
《教学与研究》
2023年3期
关键词
群文阅读
小学语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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