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“双减”视域下高校资源与社区教育双融合途径探究

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摘要摘要：“双减”政策的落实是我国减负道路上迈出的一大步，许多社区积极响应国家号召，开展社区教育，但由于我国社区教育仍处于起步阶段，在具体实践中也暴露出一些问题。本文综合运用了文献研究、问卷调查、实地调研等研究方法，以前期大学生社会实践项目——知行英语进社区为基础，剖析“双减”政策及社区教育中存在问题，提出了高校资源和社区教育联动方案，让“双减”形势下的社区教育更有意义。

DOI odw5z209dk/7060932

作者蒋英琪覃素红

机构地区宁波工程学院浙江省宁波市 315000

出处《时代教育》 2023年4期

关键词 “双减”政策，社区教育，校社联合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）