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小学美术课堂中美育与德育的整合思考
小学美术课堂中美育与德育的整合思考
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摘要
摘要:在小学阶段,学生正处于身心发展的关键时期,对美术知识的学习是他们培养审美能力和艺术修养的重要途径,可以培养学生的想象力和创造力,提高他们的综合素质。在小学美术课堂中融入美育与德育,对于学生而言是一项十分重要的任务,需要教师结合学生身心发展特点进行教学。本文通过对小学美术课堂中美育与德育整合进行思考,总结了如何在小学美术课堂中将美育与德育有机地结合起来,提高课堂教学效果。
DOI
pj0qz62v4y/7056399
作者
张小米
机构地区
四川省成都石室双楠实验学校 610000
出处
《中小学教育》
2023年4期
关键词
小学教育
美术教学
德育教学
教育整合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年4期
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