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浅谈高中地理教学中培养学生自主学习能力的策略

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摘要摘要：地理是一门综合性学科，学习起来难度大，学生在学习中经常遇到这样那样的问题，而传统讲台式教学只能让学生学到地理课程的皮毛，达不到深层次的理解。地理课程包括自然地理和人文地理，是研究现象、特征以及人类和自然环境之间相互关系在时间和空间上的分布，这时一门抽象化的学科，所以就要求学生有自主学习能力，在课前进行预习，课后进行复习。教师要在教学过程中带领学生体验地理课程的魅力，从而达到自主学习的目的。

DOI rj8wz01rj0/7046782

作者施诚夏鸣

机构地区不详

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词高中地理学生自主学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）