首页 > 《中小学教育》 > 2023年3期 > 基于小学语文视角下渗透“三全”育人理念漫谈

基于小学语文视角下渗透“三全”育人理念漫谈

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学基础教育在当前社会成长的进程中获得的认可度还是相当较大的。尽管当前的不少父母阶层、老师对小学基础教育和成长的认可度很高，不过从整个的社会成长的视角来看，教育资源不平等的问题仍然存在的。怎样从学校语文教师角度入手，把"三全阅读"教育理念渗透到日常教学中，是教师以及家长群体应该关注的重要问题之一。本文就以小学语文教育为契机，就如何推动"三全"阅读教学模式的落地实施，提供了一点想法和意见。

DOI 54y8wq7mj0/7046528

作者作者：叶琳

机构地区单位：重庆市云阳县凤鸣镇院庄小学

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词小学语文 "三全"育人理念漫谈

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）