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在小学数学教学中如何运用“变式”教学

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摘要摘要：在小学数学教学过程中，小学数学教学方法和学生学习法上与语文、英语等科有相同的地方，也有不同的地方。数学学习需要灵活的理性思维，需要学生自主探究，需要合作学习，更需要学生具有“举一反三”、“融会贯通”、“一里通百里融”的能力，学生只有具备这种的思维能力，数学才会学得更好，课堂效率才会提高。传统的教学方法却忽视了对学生思维能力的培养。“变式”教学作为一种全新的教学模式，有效培养学生的数学思想、数学思维能力和学习能力。

DOI 7dm31x6ojn/7043354

作者李永林

机构地区广东省佛山市南海区大沥镇泌冲小学 528200

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）