小学课堂纪律与儿童自由发展研究

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摘要 摘要:为实现小学阶段的教育教学目标,需要将课堂纪律设置作为前提条件,辅助教师顺利完成教学任务。在教师树立小学课堂纪律时,需要分析与儿童自由发展之间的关系,通过关注儿童在课堂中的主体地位,在新基础教育发展背景下,明确当下的人才培养需求,既要注重对课堂纪律的打造,还应促进儿童的自由发展。
作者 崔虹
出处 《文学天地》 2023年2期
分类 [][]
出版日期 2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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