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探究小学班主任如何构建和谐班集体

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摘要摘要：和谐班集体，即以班级为单位，“班级集体内各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态，表现为班级环境和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐，以及班风、学风等要素的和谐发展”，在学生融入班集体发展的同时，实现学生积极健康、个性化发展，教师团结协作，家校关系和谐稳定、协同共育。这种和谐班集体的构建将有利于家长、学校与教师的沟通交流，有利于和谐班集体文化建设，助力于学生成长与教师发展。

DOI pd571zwgj7/7036695

作者张和艳

机构地区兴仁市第二小学 562300

出处《文学天地》 2023年4期

关键词小学班主任和谐班集体构建思考

分类 [][]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）