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高中英语阅读自主学习教学模式和策略的探究
高中英语阅读自主学习教学模式和策略的探究
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摘要
摘要:高中阶段英语阅读知识内容更加复杂,整体难度较大,不利于学生开展高效学习。新课改要求教师在教学过程中对学生合理引导,培养学生自主学习能力,以促使学生产生良好的学习主动性,强化自身综合素养水平。基于此,本文从当前的高中英语阅读自主学习教学模式的应用价值入手,深入开展分析,探索出合理的教学模式与策略,旨在为学生英语阅读学习质量提升奠定良好的基础。
DOI
n49k5rq9dy/7034583
作者
胡维莉
机构地区
江苏省贾汪中学 邮编:221011
出处
《中国教工》
2023年4期
关键词
高中英语阅读
自主学习
教学模式
策略探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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