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双减背景下小学语文教学如何实现提质增效

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摘要摘要：随着双减政策的实施，对各学科的教学都提出了更高的要求，以实现提质增效。在“双减”政策的引领下，小学语文教师要优化课堂教学结构，改进教学方式，提升自身专业成长，从而进一步提高语文课堂教学质量，真正实现教学的减负提质增效。

DOI odw5q05edk/7016780

作者张俊清

机构地区内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特前旗第一小学幼儿园 014400

出处《文学天地》 2023年4期

关键词双减小学语文提质增效

分类 [][]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

文学天地

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