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群文阅读在小学语文教学中的实施策略

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摘要摘要：群文阅读是一种新型阅读模式，实现了文章的多元整合，对培养小学生阅读能力、促进其核心素养提高等都有极大的助推作用。与此同时，也有一定的教学难度。教学中，教师不仅要注重合理整合文章，加强阅读引导，还要注重同步培养小学生阅读能力，让其减轻阅读压力，才会有效使其积极思考和学习，从而达到理想的教学效果。

DOI rdxkxoqyjl/7013101

作者王瑛蕾

机构地区哈尔滨市汽轮小学校 150040

出处《科学与生活》 2023年4期

关键词小学语文群文阅读实施策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）