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幼儿对美术作品审美偏爱特点的实验研究

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摘要摘要:随着新课程改革理念的不断深入，幼儿美术教育教学更加注重教学方式的优化，教学模式的转变，是美术教学的优化方向，对幼儿来说，在学习美术的过程之中，幼儿教师要为幼儿呈现出多样化的作品，让幼儿对上述的作品进行赏析，在赏析的过程之中，幼儿能够领略到画中所要表达的思想感情，本人认为只有从幼儿对美术作品的认识出发，才能够得出幼儿对美术作品审美偏爱特点进行总结与归纳，为美术作品审美偏爱特点的实验研究等方面的研究提供现实性的依据以及借鉴。

DOI 3j7gx30wj1/6997253

作者张晨晨

机构地区昆山市张浦镇第二幼儿园，215300

出处《时代教育》 2023年3期

关键词幼儿美术作品审美偏爱特点实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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