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幼儿教师对幼儿美术作品评价的现状研究
幼儿教师对幼儿美术作品评价的现状研究
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摘要
摘要:现阶段很多幼儿教师在评价幼儿美术作品时,所采取的评价方式、运用的评价语言以及设计的评价内容均缺乏合理性和有效性,导致整体评价效果较差,难以对幼儿的发展提供帮助。所以需要及时对教师评价现状加以调查了解,并结合幼儿发展需求,重新制定评价对策。本文就幼儿美术作品评价现状及对策作出分析,提出几点建议,以供参考。
DOI
5jog27nkdv/5663060
作者
宣丽
机构地区
不详
出处
《教学与研究》
2021年19期
关键词
幼儿
美术作品
评价现状
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年19期
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