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《中小学教育》
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浅谈如何优化作业设计 增强师生幸福感
浅谈如何优化作业设计 增强师生幸福感
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摘要
摘要:作业是教学的延伸和拓展,通过作业教师能很快的掌握学生的学习情况。但我们许多老师不注重作业的筛选,而是依靠习题集,让学生通过机械的、重复的刷题来达到目的。在此过程中不仅加重了学生的负担,打消了学生的积极性,也加重了教师的批阅任务,使得结果不能及时有效的进行反馈。那么如何布置有效作业,减轻师生负担,提升师生的幸福感,这就需要我们老师在作业设计反面下功夫。
DOI
lj1xepw54v/6989720
作者
王苗
机构地区
商南县恒大小学
出处
《中小学教育》
2023年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年2期
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