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《中国教师》
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2023年2期
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小学数学互动教学实践
小学数学互动教学实践
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摘要
摘要:作为有效提高小学生数学学习专注力,提高小学数学课堂教学效率的方法之一,将互动教学应用在教学实践之中需要教师根据小学生的学习习惯、思维模式和小学数学教学现有问题综合应用问题互动、情境互动、小组互动和实践互动方法,激活学生的学习意识,引导学生在互动中深入思考与探究,实现教学提质增效的目的。
DOI
wjvg569nj7/6987426
作者
段远放
机构地区
(茶陵县界首中心小学 湖南 株洲412415)
出处
《中国教师》
2023年2期
关键词
小学数学
互动教学
实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年2期
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