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互动教学模式在小学数学教学中的实践应用

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摘要摘要：互动教学是建立在教师与学生交流基础上的一种高效模式，在小学数学教学中融入互动教学模式对课堂效率的提升有很大推动作用。基于这种教学模式，学生可以加深对数学知识的理解，教师也可以提高教学质量。目前，国内农村小学教学环境已得到一定程度的改善，但在课堂效率及教学质量上仍有很大发展空间。本文聚焦农村小学数学课堂，从多种角度探究互动教学方式在农村小学数学教学中的实践应用。

DOI 54k05zq0jk/5797409

作者杨万榆

机构地区云南省大理市大理镇阳和完小 671003

出处《中国教师》 2021年25期

关键词互动教学农村小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）