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促进中班幼儿早期阅读能力发展的策略

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摘要摘要：早期阅读被认为是幼儿认知和阅读经验积累的过程，一是幼儿接触书面语言的开始，也是为其今后的学习做技能储备。3-8岁是儿童掌握基本阅读能力的关键期，最需要奠定的是自主阅读的意识、习惯和技能。要培养幼儿良好的阅读习惯，首先要吸引幼儿对图书的兴趣，因此为幼儿提供一个舒适的、图书丰富的环境尤为重要。根据幼儿的实际水平投放不同的阅读材料，以不同的形式来吸引幼儿参与阅读。学习用语言表达，加深幼儿对图片内容的理解，从而提高幼儿的阅读能力。

DOI kd2vnly0j6/6985514

作者张玉兰

机构地区浙江省绍兴市柯桥区漓渚镇中心幼儿园 312039

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词中班幼儿早期阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）