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小学体育“学—练—赛—评”一体化教学对策
小学体育“学—练—赛—评”一体化教学对策
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摘要
摘要:小学体育作为学校体育的核心组成部分,是学生全面发展的重要途径。小学体育教学是通过学生参加体育活动,掌握基本体育技能,发展体育兴趣和体育习惯,促进体育文化和身体素质全面提升的教育过程。然而,当前小学体育教学存在的问题依然很多,如学习内容和方法单一、考核方式过于简单等,这些问题都制约着小学体育教学的质量和效果。
DOI
wjvg1pn6j7/6974074
作者
潘晓刚
机构地区
浙江省金华市金东区鞋塘中心小学 321036
出处
《中小学教育》
2023年2期
关键词
小学体育
“学—练—赛—评”
一体化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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