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在初中语文教学中提升学生朗读能力的方法研究

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摘要摘要：当今，随着我国经济的快速发展，在中学的语文教育中，朗读教学是非常关键的一个教学内容，如果老师能够合理有效的指导初中学生进行朗读，是有助于初中学生更快的深入到文章当中，进而深刻的理解作者的心理、体会作者写作文章时的情感。更加有助于他们在知识、情感以及技巧等各方面的有效发展。在实际的朗读教学中，老师应该要抓住一切朗读指导的时机，及时的引导初中学生对朗读产生兴趣，让初中学生可以在反复朗读的过程中，体会到文章的精髓，也感受到语文的“真味”。在这样的教学环境中，是可以更快、更好的增强学生自身的朗读能力，同时，提高初中语文教学的质量和效率。

DOI rj8wgne9j0/6972010

作者冷雪峰

机构地区安徽省阜阳市阜南县第一初级中学 236300

出处《中国教工》 2023年2期

关键词初中语文教学学生朗读能力方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）