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在初中语文教学中提升学生写作能力的策略研究

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摘要摘要：写作教学中常需要教师通过科学合理的教学方式引导学生实现学习，于写作中表达真情实感的同时实现词汇积累与运用，恰如其分地表达内心所想，实现情感内涵的展现与升华，提升学生作文水平。

DOI lj19zong4v/6402092

作者廖玉娥

机构地区湖北省荆州市公安县埠河初级中学邮编：434302

出处《中国教师》 2022年10期

关键词初中语文写作能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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