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以对话为学习中心的小学语文教学模式

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摘要摘要：小学语文不仅仅是一门教授拼音能力、造句能力等基础的语文知识的学科，其还关注学生的表达能力、想象力、创造力的发展，简单来讲就是一门注重培养学生独立的思维方式的学科。而对话教学作为一种能够加强学生学习主体地位，提高学生语文综合能力和提升语文教学质量教学模式，对学生的学习发展具有积极影响作用。因此在当前的小学语文教学中教师可以通过对对话教学的科学有效运用从而不断实现学生语文素养的高效培养。故本课题将围绕“以对话为学习中心的小学语文教学模式”展开。

DOI rdxke0rljl/6970049

作者纪晓婷

机构地区马巷中心小学 361100

出处《时代教育》 2023年2期

关键词小学语文以对话为学习中心教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）