首页 > 《中小学教育》 > 2023年3期 > 小学音乐教学思考

小学音乐教学思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学音乐教育中如何进行科学、理性的教学，是目前教师尤为关注的话题。然而，目前小学音乐教育中依然存在诸多问题，如：教学方式较为单一，师资力量较为欠缺。针对上述问题教师应做出相应的教学策略，从而让学生在有限的课堂时间，进行高效地学习。并与有关的资料相结合，拓展音乐教学的艺术，让音乐推动学生素质教育的步伐，使其亲近与学生的实际生活。因此，本文就小学音乐教学思考进行研究，并提出了相应的策略，以期为提升学生学好音乐知识提供参考借鉴。

DOI 2d3k5zg7j9/6944919

作者黄珊珊

机构地区广西壮族自治区平果市第二小学 531499

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词小学音乐音乐教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）