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幼儿教师观察能力的价值及提升策略

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摘要【摘要】观察是教师为儿童提供适宜性教育的前提，也是教师专业发展的重要途径。教师只有在充分观察儿童，了解幼儿的能力水平、兴趣、性格的基础上，才能因材施教，并在活动过程中根据幼儿的表现及时作出调整，从而保证活动的适宜性和有效性。在强调通过师幼互动实施课程的今天，提高教师的观察能力显得尤为重要。

DOI kd25k0npd6/6940838

作者包媛

机构地区常州市新北区薛家中心幼儿园

出处《文学天地》 2023年4期

关键词观察能力幼儿教师

分类 [][]

出版日期 2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）