摘要
摘要：在幼儿教育中融入爱国主义教育，不仅能够为培养幼儿良好的道德品质奠定基础,更是落实新时代学前教育立德树人根本任务的基本要求，铸牢中华民族共同体意识、实现中华民族伟大复兴中国梦的奠基性工程。但是，当前幼儿园教育，存在着爱国主义教育内容零散、随机，幼儿园教师爱国主义教育素养不足，爱国主义教育方式和幼儿身心发展规律不相符等问题。需要进一步理清新时代幼儿园爱国教育的价值与内涵，创新幼儿爱国主义教育方式，促进幼儿园爱国主义教育有效开展。基于此，本篇文章对幼儿园教师在教学活动中融入爱国主义教育进行研究，以供参考。
出版日期
2023年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
