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拓展训练的问题与策略

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摘要语文学习必须在大量的语言实践中用语文、学语文,仅仅靠学习教材内容来提高学生的语文素养显然不太现实。教师必须在引导学生学习有限的教材内容的同时,多渠道全方位地提高学生的语文素养,而课内拓展训练正是实现这一目标的主要途径之一。遗憾的是,在课堂教学中,我们经常发现教师

DOI 54y66k2kd0/691728

作者马波

机构地区不详

出处《教育科研论坛》 2007年4期

关键词拓展训练引导学生语文教学教师语文活动问题与策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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