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“互联网+教育”背景下应用型本科院校视觉传达设计混合式教学模式研究

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摘要摘要：随着数字信息技术在我国的不断发展，各行各业的创新发展都与信息技术的应用息息相关，因而构成了“互联网+”的发展模式。而在教育领域中，“互联网+教育”也为教学模式的创新开辟了新的发展模式。特别是在新冠肺炎肆虐期间，由于线下环境的封闭管理，线上教学成为了这一时期的主要教学模式，同时也使得“互联网+教育”的模式在这一阶段得到大力发展。本文以“互联网+教育”为核心思想，探讨其在应用型本科院校视觉传达设计专业中开展线上线下混合教学的重要作用，以及视觉传达设计教师团队建设在此模式下的优势。

DOI g4q96eqrj8/6906424

作者袁伟静

机构地区黑龙江工程学院黑龙江哈尔滨 150080

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词 “互联网+教育” 应用型本科视觉传达设计专业混合教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）